Módulo 3: Búsqueda y formulación de preguntas Parte 5

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4. Uso colaborativo en entornos educativos y laborales

 

Google NotebookLM potencia el trabajo en equipo al facilitar la colaboración en tiempo real, el intercambio de ideas y la centralización de documentos, tanto en el ámbito educativo como en el profesional.

 

En entornos educativos

NotebookLM puede ser utilizado por estudiantes, docentes y equipos pedagógicos para:

Estudiantes:

Compartir un cuaderno grupal para desarrollar trabajos colaborativos.

Cargar documentos asignados por el docente y analizarlos colectivamente. Formular preguntas y generar respuestas entre varios compañeros.

Crear fichas de repaso conjuntas o esquemas compartidos.

Preparar presentaciones orales a partir de contenidos estructurados.

Docentes:

Crear cuadernos por materia o unidad didáctica.

Compartir cuadernos con estudiantes como parte de una actividad.

Hacer seguimiento del progreso individual o grupal.

Añadir orientaciones, recursos y preguntas guía.

Corregir directamente dentro del cuaderno compartido.

 

Ejemplo práctico:

Un grupo de alumnos de historia comparte un cuaderno para trabajar sobre la Segunda Guerra Mundial. Cada miembro carga un documento diferente, formulan preguntas, generan esquemas y preparan una presentación final con ayuda de la IA.

En entornos laborales

NotebookLM permite que equipos de trabajo colaboren en análisis, redacción, toma de decisiones y preparación de documentación.

Aplicaciones comunes:

Reunir en un solo cuaderno informes, actas, hojas de cálculo, políticas internas, etc.

Formular preguntas estratégicas a la IA para analizar tendencias o comparar datos.

Compartir cuadernos por departamento, cliente o proyecto.

Preparar esquemas de presentaciones en equipo.

Documentar el desarrollo de un proyecto de forma colaborativa.

 

Ejemplo práctico:

Un equipo de marketing comparte un cuaderno con estudios de mercado, campañas anteriores y datos de rendimiento. La IA ayuda a resumir resultados y preparar una presentación con recomendaciones para el trimestre siguiente.Beneficios del uso colaborativo

Fomenta el trabajo en equipo estructurado.

Mejora la eficiencia y productividad.

Aumenta la calidad de los análisis mediante el intercambio de ideas.

Favorece la organización documental colectiva.

Promueve la formación continua y el aprendizaje entre pares.

 

Recomendaciones para el uso colaborativo

Definir roles: quién carga documentos, quién organiza, quién revisa.

Establecer normas claras de uso y edición.

Usar etiquetas y categorías para mantener el cuaderno ordenado.

Supervisar el historial de actividad si hay muchos colaboradores.

Asignar permisos de edición con criterio.

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