INSTRUMENTOS QUE SE UTILIZAN PARA LA

OBSERVACIÓN

1. El diario de campo es un cuaderno en el que el profesional va redactando lo observado en su trabajo con una periodicidad que se establece previamente (puede ser diaria, dos veces por semana, semanal, quincenal…). Permite recoger los aspectos más llamativos de una situación. Antes de cada observación es importante anotar la fecha y la hora, y que el registro se realice seguido de la observación, puesto que, si
lo dejamos para otro momento, puede haber cambios en los registros.
2. Las fichas de registro: son instrumentos prediseñados donde vienen diseñados los aspectos a observar. Estas fichas deben ser sencillas y fáciles de completar para que el profesional pueda completarlas sin esfuerzo. Estas fichas de registro facilitan la observación estructurada, ya que el observador conoce previamente los aspectos a observar, sólo tiene que completarlas con sus impresiones.
3. Tanto el diario de campo como las fichas de registro deben cumplimentarse con la menor brevedad de tiempo posible, para ser exacto y no olvidar aspectos relevantes.
4. Posteriormente con los datos registrados se realizará una valoración entre el profesional y la entidad responsable del servicio de atención domiciliaria, permitiendo ajustar o modificar los objetivos planificados, mejorando así las intervenciones con los usuarios.

LIMITACIONES Y VENTAJAS DE LA OBSERVACIÓN
La observación, al igual que todas las técnicas de investigación, presenta limitaciones y ventajas:
– Limitaciones: Es posible que la conducta concreta que se quiere observar no se presente en el momento de la evaluación.
– Ventajas:
• Posibilita la obtención de información de los hechos tal y como ocurren en la realidad y en el entorno real.
• Posibilita atender a conductas que en otras circunstancias no serían relevantes.
• Existen situaciones en las que el análisis sólo es posible realizarlo mediante la observación.
• No es precisa la colaboración de la persona objeto de observación.

LA OBSERVACIÓN Y EL REGISTRO DE LA EVOLUCIÓN FUNCIONAL Y EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE ATENCIÓN
Existen diferentes pruebas o escalas de valoración para evaluar y registrar cuál es el estado funcional y cognitivo de la persona, determinar cuál es su grado de dependencia en la realización de las AVD. Las más utilizadas son: Índice de Katz, Índice de Barthel y escala de incapacidad de la Cruz Roja para las AVD Básicas. Escala de Lawton y Brody para las AVD Instrumentales. Mini Examen Cognitivo de Lobo y GDS de Reisberg para determinar el grado de deterioro cognitivo.

Manual Atencion Sociosanitaria

PARA LA REALIZACIÓN DE LAS ABVD
Las escalas más utilizadas para evaluar las Actividades Básicas de la Vida Diaria son:
1. Índice de Katz: valora 6 ítems: bañarse, vestirse, usar el retrete, movilidad, continencia y alimentación. Se valora cada ítem con 1 pto si la persona realiza la tarea de forma independiente o con poca ayuda, 0 pto si no lo hace sola o precisa mucha ayuda. En función de la puntuación obtenida se clasifica al usuario desde la máxima independencia (grupo A) a la máxima dependencia (grupo G). Es una escala de aplicación fácil, rápida y sencilla y muy extendida para la aplicación de personas que son atendidas en el domicilio.
2. Escala de Barthel: Es la más utilizada internacionalmente. Evalúa 10 tipos de actividades (comer, lavarse, vestirse, arreglarse, deposición, micción, usar el WC., traslado al sillón o cama, deambulación y subir y bajar escaleras) y clasifica cinco grupos de dependencia. Se puntúa de 0 a 100, y en función de los resultados se clasifica en dependencia total (puntuación menor de 20), dependencia grave (de 20 a 35), dependencia moderada (de 40 a 55) y dependencia leve (igual o mayor de 60).
3. Escala de incapacidad de la Cruz Roja: de fácil aplicación, consta de dos subescalas, una para valorar la incapacidad física y otra para valorar la incapacidad psíquica. Permite clasificar a las personas en 6 estadios, desde completamente independiente 0, hasta 5 que corresponde a la máxima dependencia.

PARA LA REALIZACIÓN DE LAS AIVD                                                                                                        Para evaluar las Actividades Instrumentales de la Vida Diaria se utiliza la Escala de Lawton y Brody: De fácil aplicación, para cada item se ofrecen entre 3 y 5 opciones de respuesta, hay que elegir la más ajustada para las capacidades del usuario. Cada área se valora entre 0 y 1 pto y la suma final estará entre 8 puntos (máxima independencia) y 0 puntos (dependencia total).

PARA DETERMINAR EL GRADO DE DETERIORO COGNITIVO
1. Mini Examen Cognitivo de Lobo: Se trata de un instrumento sencillo (aplicación de 10 minutos), consta de preguntas para la valoración de diferentes áreas cognitivas: orientación, fijación, concentración, cálculo, memoria, lenguaje y construcción.
2. La escala GDS de Reisberg se utiliza también para medir el grado de deterioro global de la persona, se emplea principalmente con personas que tienen asociado problemas de demencias. Establece 7 estados cognitivos posibles desde GDS-1 (ausencia de deterioro cognitivo), hasta GDS-7 (deterioro cognitivo muy grave).

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Instrumentos para la Observación Científica

1. Microscopios:
   • Óptico: Para observar células y microorganismos.
   • Electrónico: Para una observación detallada a nivel molecular.
2. Telescopios:
   • Óptico: Para la observación de cuerpos celestes.
   • Radio: Para captar ondas de radio emitidas por fuentes astronómicas.
3. Cámaras:
   • Fotográficas: Para capturar imágenes fijas.
   • De video: Para registrar eventos en tiempo real.
4. Espectrómetros:
   • Para analizar la composición de la luz y las sustancias.
5. Binoculares:
   • Para la observación de la naturaleza y vida silvestre a distancia.

Instrumentos para la Observación Educativa y Psicológica

1. Diarios de Campo:
   • Para registrar observaciones detalladas y reflexiones personales.
2. Listas de Verificación:
   • Para evaluar la presencia o ausencia de comportamientos específicos.
3. Escalas de Evaluación:
   • Para cuantificar el grado de ciertos comportamientos o características.
4. Cuestionarios y Entrevistas:
   • Para obtener información directa de los sujetos observados.
5. Cámaras y Grabadoras de Audio:
   • Para registrar interacciones y comportamientos en el aula o en sesiones terapéuticas.

Instrumentos para la Observación Médica y Clínica

1. Estetoscopios:
   • Para escuchar sonidos internos del cuerpo, como el corazón y los pulmones.
2. Esfigmomanómetros:
   • Para medir la presión arterial.
3. Otoscopios:
   • Para examinar el canal auditivo y el tímpano.
4. Termómetros:
   • Para medir la temperatura corporal.
5. Ecógrafos:
   • Para realizar ecografías y observar estructuras internas del cuerpo.

Instrumentos para la Observación en Ciencias Sociales

1. Cuadernos de Campo:
   • Para documentar observaciones etnográficas y antropológicas.
2. Grabadoras de Audio y Video:
   • Para registrar entrevistas, conversaciones y eventos.
3. Software de Análisis Cualitativo:
   • Para analizar datos de observación cualitativa.
4. Mapas y Planos:
   • Para la observación y análisis de entornos físicos y espaciales.

Instrumentos para la Observación Ambiental

1. Estaciones Meteorológicas:
   • Para medir y registrar datos sobre el clima y el tiempo.
2. Sensores y Monitores de Calidad del Aire:
   • Para detectar contaminantes y medir la calidad del aire.
3. Higrómetros y Termómetros:
   • Para medir la humedad y la temperatura.
4. Drones:
   • Para la observación aérea de terrenos y ecosistemas.
5. Cámaras de Fototrampeo:
   • Para observar y registrar la vida silvestre sin intervención humana.

Instrumentos para la Observación en el Ámbito de la Seguridad

1. Cámaras de Seguridad:
   • Para monitorear y grabar actividades en áreas específicas.
2. Sistemas de Vigilancia Electrónica:
   • Para la observación y monitoreo de actividades sospechosas.
3. Binoculares y Telescopios:
   • Para la observación a larga distancia en operaciones de seguridad.

Instrumentos para la Observación en el Trabajo de Campo

1. GPS:
   • Para la localización y navegación durante el trabajo de campo.
2. Diarios y Cuadernos de Campo:
   • Para tomar notas y registrar datos durante las observaciones.
3. Cámaras y Grabadoras de Mano:
   • Para documentar visual y auditivamente los hallazgos del campo.