EVOLUCIÓN DE LA AMISTAD

La amistad cambia a lo largo del ciclo vital. Cambia también para satisfacer necesidades de la relación.
La amistad en la infancia (6 años).
Es una amistad centrada en las propias necesidades. En este primer nivel, se realiza un aprendizaje social por medio del que uno de se cuenta de que hay otras personas que ayudan a satisfacer necesidades.
Etapa escolar (6 a 14 años).
Aparece la primera capacidad mental y la descentración. Cambian las relaciones. Ahora duran más tiempo y se empieza a ver reciprocidad: si yo ayudo me ayuda el otro. Aún no hay proyecto de futuro.
Adolescencia.
Las personas buscan su identidad. Hay un rechazo a todo lo establecido y no se cree que los vínculos de apego sean incondicionales. Cada uno quiere construir su propia mentalidad y para ello, se busca a los amigos. Se llega a la amistad con una mayor sinceridad porque no hay intereses creados Es una etapa de conflicto en la que el adolescente sufre para poder evolucionar.
En esta etapa de cambio el sujeto sufre una gran inseguridad y busca satisfacerla a través de otras personas. A los adolescentes les gusta mucho hablar y es en esa verbalización donde se comparten muchos sentimientos.

Edad adulta.
Se da sobre todo en la plenitud (30/40. La amistad suele pasar a un segundo plano por orden de importancia. En esta época, las personas están más concentradas en los hijos, la pareja y su vida profesional. Esto condiciona mucho la vida y la necesidad de pertenencia te la da la familia y los compañeros del trabajo, que suplen a los amigos.
Tercera edad.
La amistad vuelve a tener un papel interesante. Estará basada en la compañía. Hay un sentimiento de soledad por no participar de forma productiva y se necesita de iguales para compartir experiencia entre ellos.

Importancia de los amigos.
Los amigos son un aporte afectivo que proporciona una base de seguridad.
Los amigos permiten la confianza y el compartir pequeños o grandes secretos.
Los amigos permiten una comunicación fácil y fluida.
Los amigos refuerzan los sentimientos de pertenencia al grupo.
Los amigos facilitan el conocimiento de la propia identidad y el desarrollo de numerosas destrezas sociales, especialmente las referidas a la comunicación interpersonal
Los amigos permiten desarrollar la autoestima, medirse con iguales, auto valorarse y conocerse a sí mismo.
Los amigos ayudan al control emocional y a manejar conflictos y rechazos.
Los amigos pueden ser un elemento compensador de conductas familiares.
En la amistad se da el desarrollo moral (sentimientos de justicia, lealtad y solidaridad).

Tema 3: “Conductas Pro sociales. Altruismo”.

Se entiende como conducta pro social aquellos comportamientos que realizan las personas y que causan beneficios a otra. Las causas de estas conductas son las siguientes:
• Para poder demostrar nuestra propia competencia.
• Para esperar una reciprocidad.
• Por un sentimiento de culpa.
• Para evitar el aislamiento, el dolor.

Manual de Habilidades Directivas

El altruismo es la conducta pro social más destacada porque beneficia a otros, es voluntaria y no espera ninguna recompensa del otro. Supone generalmente más coste para el sujeto que beneficios.
En el altruismo, aunque no se espera nada, siempre se obtiene un beneficio: la satisfacción de ayudar. En la convivencia continua han de darse muchas conductas altruistas.
La psicología se basa en la historia del pensamiento y estudia las diversas teorías que hablan del comportamiento humano:

Teoría representada por la filosofía de Confucio.
Según el pensamiento de Rousseau y Schopenhauer, esta primera teoría parte de que el hombre es bueno por naturaleza y presenta sentimientos de simpatía y de humildad, estando preparado por eso para realizar conductas pro sociales, es decir, para trabajar por los demás.
Teoría de Kant (“Razón”).
Lo más importante de esta teoría es que se basa en el predominio de la razón. El hombre actúa de forma altruista de acuerdo a un imperativo racional. No se comparte el principio anterior. El hombre tiene sentimientos positivos y negativos y es la razón la que dice que es mejor actuar pro socialmente, ya que se favorece la vida de la sociedad.

Teoría del pensamiento de Hobbes.
Es opuesta a la primera, ya que dice que el hombre no es bueno por naturaleza. Según esta teoría, la moralidad se funda en el egoísmo, en el amor propio. Los hombres son originalmente egoístas y precisan de controles sociales para dirigir sus conductas hacia otros aspectos que beneficien a otras personas.
Mientras en la primera y en la segunda teorías se entiende el altruismo propio de la naturaleza humana, en esta tercera se afirma que nos mueve únicamente el interés propio.

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1. Desarrollo de la Amistad en la Infancia y Adolescencia

• Infancia Temprana: En los primeros años de vida, las interacciones sociales son básicas y suelen basarse en juegos y actividades compartidas. Los niños pequeños pueden formar amistades basadas en la proximidad física y las actividades comunes, como jugar juntos en el parque.
• Edad Escolar: A medida que los niños crecen, sus amistades se vuelven más complejas. Empiezan a formar lazos basados en intereses y actividades compartidas, como deportes o pasatiempos. La amistad en esta etapa también comienza a incluir elementos de lealtad y confianza.
• Adolescencia: Durante la adolescencia, las amistades se vuelven cruciales para la identidad personal y la autoimagen. Los adolescentes buscan conexiones profundas y comparten experiencias y emociones. Las amistades se caracterizan por una mayor intimidad emocional y apoyo mutuo. Es una etapa en la que las amistades pueden tener un gran impacto en el desarrollo psicológico y social.

2. Desarrollo de la Amistad en la Edad Adulta

• Jóvenes Adultos: En esta etapa, las amistades a menudo se centran en intereses compartidos, carreras profesionales y actividades recreativas. La amistad puede estar influenciada por cambios en la vida, como mudanzas, estudios y el inicio de la carrera profesional.
• Edad Media: Los adultos en esta etapa pueden enfrentar cambios en la vida que afectan las amistades, como el matrimonio, la crianza de los hijos y la evolución de las carreras profesionales. Las amistades pueden volverse más estables y duraderas, aunque también pueden ser afectadas por las responsabilidades y limitaciones de tiempo.
• Edad Avanzada: En la vejez, la amistad puede ser una fuente importante de apoyo emocional y social. Las amistades pueden volverse más selectivas y profundas, y la calidad de las relaciones puede ser más importante que la cantidad. Los amigos pueden ser una fuente vital de compañía y apoyo durante el envejecimiento y la jubilación.

3. Factores que Influyen en la Evolución de la Amistad

• Cambios en la Vida: Los eventos importantes en la vida, como mudanzas, cambios de empleo, matrimonio, y la crianza de hijos, pueden influir en la dinámica de las amistades y en la forma en que se mantienen o evolucionan.
• Intereses y Valores: Con el tiempo, los intereses y valores de las personas pueden cambiar, lo que puede afectar la forma en que se desarrollan las amistades. Las personas pueden encontrar nuevas amistades basadas en sus cambios de intereses y valores.
• Experiencias Compartidas: Las experiencias compartidas, como el trabajo en equipo, viajes o desafíos personales, pueden fortalecer las amistades y hacer que se vuelvan más significativas.
• Comunicación y Resolución de Conflictos: La capacidad para comunicarse efectivamente y resolver conflictos es crucial para el mantenimiento de las amistades a lo largo del tiempo. Las habilidades para manejar desacuerdos y diferencias pueden afectar la durabilidad y la calidad de la relación.
• Tecnología y Medios Sociales: En la era moderna, la tecnología y los medios sociales han cambiado la forma en que las personas se comunican y mantienen sus amistades. Aunque estos pueden facilitar la conexión, también pueden presentar desafíos en términos de autenticidad y profundidad de las relaciones.

4. Teorías Psicológicas sobre la Amistad

• Teoría del Intercambio Social: Sugiere que las amistades se desarrollan y se mantienen basándose en una evaluación continua de los costos y beneficios de la relación. Las personas buscan maximizar los beneficios y minimizar los costos en sus amistades.
• Teoría de la Identidad Social: Propone que las amistades pueden formarse y mantenerse en función de la identificación con grupos sociales comunes. Las personas tienden a formar lazos con aquellos que comparten una identidad grupal similar.
• Teoría de la Empatía y la Intimidad: La amistad se basa en la capacidad de compartir y entender las emociones y experiencias del otro, lo que contribuye a la intimidad y la cercanía en la relación.