12 a 18 meses I

Sin valoraciones

12 A 18 MESES I

27. Frena la mala conducta de tu hijo redirigiendo su energía hacia algo positivo. Es importante que lo manejes firme pero amablemente. No humilles o avergüences a tu hijo. En esta etapa, se puede frenar con malos comportamientos mediante la dirección de su energía hacia otras tareas o actividades que le gusten o sean nuevas para él. Cuando tu hijo tenga un conflicto con algún otro niño, habla de la situación de una manera simple, concisa y sin juzgarlos para resolver el asunto.

28. Pon un alto a los berrinches descartando todas las necesidades físicas y emocionales que pudiera tener tu hijo. Existen 7 situaciones en las que tu hijo puede hacer berrinche; (i) hambre; (ii) cansado; (iii) enfermo; (iv) hipersensible (a la ropa o a cambios abruptos); (v) te está probando; (vi) se siente con mucho poder; (vii) se siente frustrado. Las primeras 4 situaciones responden a necesidades físicas de tu hijo lo cual hace que el niño no esté en control de sí mismo. En las últimas 3, es más probable que el niño tenga mayor control sobre sí mismo y va a requerir de un mayor esfuerzo para descifrar qué es lo que sucede. Recuerda que cuando tu hijo hace un berrinche, lo que quiere es comunicarte algo.
Cuando cualquiera de estas 7 situaciones ocurra, trata de:

No demostrarle que tiene el poder de controlare (no lo agarres, castigues o amenaces).
No burlarte o discutir con él.
Irte a un lugar privado para que la presión de hacer una escena en público no se interponga en tu método de solucionar las cosas.
Si sus necesidades no son físicas y nada parece estar funcionando para parar el comportamiento, déjalo que haga el berrinche hasta que se canse y sigue con
tus actividades ignorándolo.

18 Meses a 3 Años

29. Desacelera y trabaja al ritmo de tu hijo. No satures el día con actividades. Permítele a tu hijo que absorba plenamente y reflexione sobre cada una de las actividades realizadas.

30. Entiende y acepta que a lo mejor tu hijo prefiere jugar solo que con algún otro niño/niña. Puede ser que estén juntos, pero cada quien jugando por su lado. Tal vez tu hijo prefiere interactuar con adultos en lugar de otros niños. Esto puede causar que hermano grandes y/o amigos se pueden sentir frustrados con esta elección pero debemos respetarla.

Manual del metodo Montessori

31. Proporciona límites y estructura para tu hijo. Para que tu hijo se sienta seguro, debe tener lineamientos, expectativas y retroalimentación claras, consistentes y apropiadas, así como consecuencias lógicas. Es de suma importancia que los padres lleguen de mutuo acuerdo a establecer las reglas y los límites y éstas deben ser consistentes con los valores inculcados, de esta forma las consecuencias no serán un problema. A los niños se les deberá advertir con anticipación sobre cualquier cambio a los límites o a las circunstancias en que se va a establecer una consecuencia. Cuando hay un incumplimiento a los límites por parte del niño, él mismo deberá tener opciones en cuanto a cómo proceder y hacerlo partícipe de una manera firme pero noble acerca de dichas consecuencias.

32. Ayuda a tu hijo a asumir la responsabilidad de sus acciones. Es muy fácil aprender desde pequeños a echar culpas. Los niños son fáciles de influenciar tanto para bien cómo para mal; ayuda a tu hijo a aprender la importancia de asumir la responsabilidad de sus acciones.

33. Limita la cantidad de televisión a la que los niños están expuestos. La Academia Americana de Pediatría recomienda que los niños menores a 2 años no estén expuestos a la televisión. Ver la TV puede interferir con: (i) el desarrollo del lenguaje; (ii) el desarrollo de habilidades motoras (por la falta de actividad física); (iii) la nutrición (por los comerciales que anuncian comida chatarra); (iv) el enfoque/concentración (por la naturaleza tan veloz de la programación); (v) inteligencia social; (vi) creatividad; y (vii) motivación. Cuando los niños están viendo la TV, no siempre podemos controlar lo que ven, especialmente conforme crecen y aprenden a controlar los canales; esto hace que estén expuestos a comportamientos violentos, agresivos y lascivos mismos que son absorbidos por las poderosas mentes absorbentes que tienen los niños. Además, los comerciales y algunos otros programas promueven o despiertan deseos por cosas materiales que son innecesarias, creando una confusión en los niños en cuanto a sus necesidades y sus deseos.

34. Honra y respeta el trabajo de tu hijo, su capacidad para ver detalles y su concentración creciente no corrigiéndolo o interrumpiéndolo. Hacer lo contrario crea dependencia en los adultos y además reduce su seguridad y confianza en sus habilidades. Por ejemplo, trata de no decir nada cuando su ropa no combine, o tenga salida la camisa, zapatos en el pie incorrecto, etc. Mejor, pregúntale si está cómodo o si necesita ayuda con algo.

35. Haz que tu hijo comparta las tareas de la casa. Esto incluye actividades como lavar los platos, cocinar, sacudir, barrer, doblar la ropa y regar las plantas. Enseñarle a tu hijo cómo contribuir y ser un miembro activo de la casa, familia y de la comunidad manda un mensaje importante sobre su valor y la importancia de su contribución.
Asegúrate que los artículos de limpieza no sean tóxicos (por ejemplo, se puede usar vinagre para lavar las ventanas). Asegúrate de tener las herramientas necesarias del tamaño apropiado para tu hijo como escobas, trapeadores, recogedores, regaderas, cubetas, esponjas y toallas. En la cocina ten a la mano una tabla para picar, un
cuchillo (no muy filoso y que sólo lo use bajo supervisión de un adulto), una coladera, un pelador, rayador y exprimidor.

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